剧情：
19岁的杨怀著冷落的心情离开了养育他的家乡，只身一人来到上海求学。原以为在新的环境下，可以重新找回自尊，忘却儿时的痛苦。一学期的时间，让杨清晰地了解到，他无法摆脱母亲离去时的伤感。终于，不敢面对同窗室友的杨怀著胆怯的心情走进了心理剧成长团体。希望能了却他终日的不安，用平常的心态面对自己的生活，改善人际沟通的模式。
暖身：
导演安排了热身活动，让每个人分享自己的过去。在心理剧场的热身活动中，杨带著冒险一试的心情，叙述了他的成长经历，成为心理剧场中的主角。
在导演的引导下，主角自己选择一位辅角做自己的妈妈。随后，杨与其母亲重逢的一幕幕在观众面前呈现。
演出：
场景一：与母亲的倾述
杨见到离别已久的母亲，放声痛哭。嘴里不断地说著：“你为什么离开我？你为什么选择自杀？”他向母亲哭诉著他是如何面对著突如其来的噩讯，没有人告诉他母亲为什么如此离开他，亲戚与乡亲们都在冷落她。杨默默地怀著痛苦回到学校，他必须要参加一年一次的高考。
场景二：角色转换
导演让杨扮演他的母亲，扮演母亲的辅角办成为杨。让母亲（杨）重新回到儿子（辅角）的身边，自发地对儿子说：“妈妈很爱你，因为有你，妈妈才不会让婆婆瞧不起，你是妈妈的宝贝。妈妈也舍不得离开你，可是妈的命太苦了，我是无奈才这样做的，希望你谅解妈妈。”儿子对著妈妈（杨）说：“妈，我也好累，我现在上了大学，可是，我总是一个人，不敢面对我的同学。”妈妈（杨）说：“儿子，勇敢些，不要像妈妈一样，与乡邻不合，与婆婆家不来往。走你自己的路，不要太苦了自己。我们家有你一个大学生真是妈妈的骄傲！”
场景三：离别的告白
导演引导杨与他的母亲在校园里的大草坪上见面。
（场景布置：以绿色的纱布为草坪，深绿色的纱布裹在参与者的身上，让他们蹲下，看似小灌木）
杨依偎在母亲的怀抱中，幸福的微笑著。心中曾有的不安与退缩早已不见踪影，杨告诉母亲（辅角）：
“妈，我会时常打电话给奶奶，叔叔对我很关心，姐姐已经出嫁了，她有一对儿女，很幸福。姐夫对我也很好。”
“妈，我要学习著与同学相处。”
分享：
观众和所有的成员跟随者杨共同分享他在剧中所触摸到的情感体验，有的人体验到杨的辛楚，有了共鸣；有一些人说出了自己的心得。在与大家的分享中，杨获得了前所未有的力量。
审视：
场景的安排、灯光的效果与音乐的转换，仿佛带领著杨超越时间与空间的隧道，表达了杨强烈的情感需要与对人际的渴望。在这场剧中，除了杨和其他参与者的经验以外一切都是虚无的，时间、空间是假设的，然而，眼泪和情感是真实的。借著角色的扮演和互换，让主角触及到生命深处的创伤，同时也接触到了生命中的原动力。